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Elaboración de carteles didácticos: tips y herramientas

12 noviembre 2020

El objetivo de los carteles es impactar mediante la combinación de texto e imagen. Comúnmente, los vemos en vallas publicitarias o pegados en las paredes; usarlos en las aulas puede generar un feedback positivo en el alumnado. Pero para que el mensaje sea claro y visual y cumpla el propósito comunicativo es necesario conocer sus características. ¿Qué aspectos hay que tener en cuenta antes de elaborar un cartel didáctico?

Intención comunicativa

Informativa: Comunica eventos, conferencias, cursos, etc. y predomina el texto en ellos, presenta los datos indispensable en letras claras y grandes.
Formativa: Propicia actitudes como confianza, actividad o esfuerzo y en él destaca la imagen. El mensaje se expresa gráficamente y las anotaciones textuales son breves -sirven para enfatizar la idea principal-. Es habitual encontrar estos carteles en promoción de la salud, un magnífico recurso para evitar las enfermedades, los accidentes y promover los hábitos higiénicos.

La imagen

No es un fin en sí misma, sino un medio que facilita la fijación del mensaje en los receptores. La imagen predomina respecto a las palabras y puede referirse tanto a una fotografía como a un dibujo, que puede ser:

Realista: Es quizá el estilo menos recomendable porque conlleva más trabajo y no llama tanto la atención del público.
Caricatura: Es adecuado siempre y cuando no ridiculice a nadie ni muestre escenas hirientes. La clave es emplear las caricaturas con medida y buen gusto.
Estilizado: Es el más usual; crea nuevas formas que susciten interés a partir de la simplificación, pero ten en cuenta que la ausencia de detalles puede dar lugar una pérdida del significado.

El texto

El texto refuerza el mensaje implícito en la imagen y debe armonizar con la composición general del cartel. Recomendaciones:

Texto breve que pueda leerse de un vistazo
Redacción directa y clara: busca las palabras que mejor transmitan el mensaje
Letra
- Tamaño: que sea legible desde cierta distancia.
- Tipografía: enfatiza el mensaje global haciéndolo más emotivo. Ojo, una tipografía adornada, por ejemplo, no armonizará con una ilustración industrial.
Ubicación
- Encabezado: Sirve de título y se sitúa en la parte superior del cartel. Su tamaño es mayor que el resto de textos y tiene una extensión de tres palabras como máximo.
- Pie: Clarifica y detalla el mensaje señalado en el título. Su tamaño es más reducido y transmite la información elemental; no es recomendable extenderse más de lo necesario.

El color, el lienzo y el formato

Selecciona la gama de colores:

Usa pocos colores (tres, por ejemplo).
Aplica los colores sin matices
Incorpora fondos con contrastes donde predomine la claridad

Las dimensiones más recomendables van en función de las medidas comerciales del papel, así se evita el desperdicio:

70 x 100 cm (es el más común)
50 x 70 cm
35 x 50 cm

El formato dependerá de la intención del mensaje, la estética y la composición:

Vertical (es el más usado)
Horizontal o apaisado

Herramientas digitales para crear carteles

Fuente: Manual de estrategias didácticas

Comentarios 3

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Ges 19 noviembre 2018 a las 03:52

Saludos. Ecelente información.Muy puntual y clara. Gracias por ponerlo para el servicio de la enseñanza aprendizaje.

María Victoria Corea Viales 23 noviembre 2017 a las 05:25

Gracias. Excelente el compartir herramientas para ser utilizadas en el proceso de ensrñanza-apredizaje.

Sandra Elena Vázquez Porras 22 octubre 2017 a las 16:10

Excelente información .

Hector Brito 27 abril 2017 a las 08:54

Me encanta este articulo porque coincide con nuestro proyecto de Ciudad del Conocimiento Tecnologico y Deportivo de Monte Plata. Queremos un maestro preparado para el futuro

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Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 23 junio 2015 a las 15:42

[...] RT @UniversidadMH: El Plan PLE de la #UMH gana I Premio a la Mejor Práctica del VII Premio @UEuropea a la Calidad http://t.co/fkrCYySV0m ht… [...]

Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 22 junio 2015 a las 07:42

[...] RT @Siatdiumh: "YouTube es una excelente opción para las aulas": http://t.co/tT1QdqbXft #TIC #educación [...]

Mario 21 junio 2015 a las 08:53

Quiero conocer más sobre innovación educativa

Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 2 junio 2015 a las 16:00

[...] umhX es la plataforma educativa de la @UniversidadMH que ofrece cursos gratuitos 'online': http://t.co/mO7VoMBdPS #educación #eLearning [...]

Educación | Pearltrees 30 mayo 2015 a las 08:40

[...] Index Tool-Oriented Use/Action Oriented People Oriented Hybrid/Abstract/Other David Tosh, ELGG a PLE - Jared Stein, Derek Wenmoth "PLEs and MLEs" - Stephen Downes - PLE Diagram - Stephen Downes - Another PLE Diagram - RA Stanier, PLE diagram - Innovación y Apoyo Téc. a Docencia e Investigación » Grandes profesores en la era de la tecnolog.... [...]

Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 26 mayo 2015 a las 00:48

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Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 25 mayo 2015 a las 18:50

[...] RT Learnsity: Para que un curso sea considerado como un #MOOC debe tener las siguientes características: http://t.co/90OmSrghdg Siatdiumh… [...]

Enrique 22 mayo 2015 a las 14:33

Totalmente de acuerdo. Aunque aún se está dispersando mucho este mundillo cada vez hay más y mejores herramientas multiplataforma que permiten que esto sea una realidad, pronto tendremos protocolos en nuestra universidad para que el uso de los móviles sea de verdad universal... esperando que llegue el momento me encontraréis investigando sobre el tema. Gracias, miembros del SIATDI, por conducirnos hacia una mejor utilización de los recursos que ya tenemos.

Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 14 mayo 2015 a las 21:30

[...] ¿Qué diferencia a los MOOC de los cursos a distancia tradicionales? http://t.co/oQYuWNows1 #educación #eLearning [...]

Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 28 abril 2015 a las 21:53

[...] RT @jolozanoga: #Skype puede ser un buen recurso para la enseñanza: http://t.co/p3LMJNhnLi #eLearning [...]

Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 14 abril 2015 a las 23:00

[...] [...]

Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 9 marzo 2015 a las 21:40

[...] Otra forma de categorizar los #MOOC: http://t.co/K5aQvb6Ihy #eLearning [...]

Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 13 febrero 2015 a las 18:21

[...] "@edxumh: "Los profesores no deben limitarse a impartir conocimientos": http://t.co/g82iI1jXwg #educación #eLearning" #muvicef [...]

Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 13 febrero 2015 a las 12:51

[...] ¿Qué es un MOOC y por qué es importante? http://t.co/7xhQGM7kZt @edxumh [...]

Innovación y Apoyo Téc. a Docenci... 6 febrero 2015 a las 07:23

[...] “Los estudiantes del siglo 21” es una frase de moda en el campo de la investigación educativa: http://t.co/022lGzpHQP #eLearning [...]

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